小学语文"任务诱导"教学模式研究

胡凡利

《文渊(小学版)》 2019年04期

安徽省桐城市实验小学 安徽 桐城 231400

小学语文教学作为基础教学中主要组成部分,其教学质量影响着学生的语言应用基础以及后续学习的热情.任务诱导教学模式是理论和实践相结合,将书本上的知识,转化为学生探究性学习,提高了学习的趣味性,让学生能够更加投入和专注于任务中.在具体实施时,教师应该做好理论知识储备,通过发现问题,解决问题,差缺补漏,提高任务诱导教学的可操作性和完整性,保证任务的趣味性和多样性,让学生能够更加主动的去学习,提高语言应用能力,培养学生语文素养.

小学语文;任务诱导;教学模式