浅谈小学数学教学中如何优化课堂教学

陈静茹

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省抚州市临川区河东中心小学 江西 抚州 344100

小学生由于年龄的关系,加上他们的天性使然,使他们好动、贪玩,再加上他们的基础知识有限,理解能力相对较差,使他们无法在有限的课堂教学中掌握相应的数学知识.在小学数学教学中采用适当的方法,在一定的时间和空间内进行有效教学,调动学生积极参与到课堂教学中来,是提高课堂教学效率的有效途径.这就要求教师在教学中尽量结合内容和学生的实际情况,在教学方法上遵从灵活、生动、幽默的原则,增强用教学魅力,从而激发学生的求知欲和好奇心,调动学生学习的主动性、积极性,提高他们的学习兴趣.

小学数学;课堂教学;策略