实现有效的课堂互动提高小学数学教学的实效

杨文秀

《文渊(小学版)》 2019年04期

宁夏中卫市海原县第四小学 宁夏 中卫 755200

数学作为学习中关键的一门学科,其学习方式需要引起教师的注意.小学数学对刚开始学习的学生来说,数学知识的接受度相对困难,学习进度也相对比较慢.小学数学教师需要深入研究适合数学的教学方式,根据学生学习特点研究一些有趣的教学方式.因此,教师与学生进行学习互动非常有必要,这种教学方式让学生能真正参与到数学的学习中,引发学生对学习数学的兴趣,让学生能够高质量的学习.同时也能让教师及时、方便的了解学生进度,掌握课堂进程的发展.

有效的课堂互动;小学数学教学;提高实效