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杨丽燕
《文渊(小学版)》 2019年04期
吉林省公主岭市公主岭实验中学初中部 吉林 公主岭 136100
在初中语文阅读教学过程中,教师运用互动教学方式能够实现良好的教学效果.如,实施小组合作互动教学形式;在与学生互动时,教师向学生提出多个问题;运用多媒体开展互动教学等等,都能够促使学生主动与教师互动,师生互动中学生积极举手回答问题、主动探究、认真思考和分析,有利于提高学生综合能力和学习效率,说明在进行阅读教学时,教师运用互动教学模式有着重要意义.
初中语文;阅读教学;互动教学方式

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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