浅谈小学音乐教学中欣赏能力的培养

刘倩(大)

《文渊(小学版)》 2019年04期

抚州市金溪县仰山学校 江西 抚州 344800

音乐教学的根本任务,就是培养学生的审美能力和创造能力.音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听,及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式.它通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示,将听者从原本对音乐无意识的"听",带入对音乐内涵的感觉和理解的境界,培养学生的音乐兴趣,扩展音乐视野,提高感受、体验、听赏的能力,使学生的审美能力和创造能力得到发展.

小学;音乐欣赏能力;培养策略