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夏忠良
《文渊(小学版)》 2019年03期
重庆市江津第二中学校 重庆 402284
中学生的阅读能力在语文学习中比较重要,教师在阅读教学中有针对性培养学生的阅读习惯,运用比较与联想、拓展与延伸、挖掘与创新等方法,发展学生的阅读思维能力,有助于提高学生的阅读能力上有所突破.
高中;语文;阅读思维

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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