基于积极德育视野下的高中生班级管理工作研究

章广华

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西丰城四中 江西 丰城 331100

积极德育是指教育者遵循积极主动的干预原则,将德育目标指导下的德育内容与受教育者的成长过程有机结合,通过对受教育者自我道德成长能力的培养,加深并强化受教育者的积极德育情感体验,促使其道德社会化过程的完善.在积极德育视野下,高中生的发展就是精神世界的发展,高中生成熟的标志就是精神世界的成熟,这种精神成长蕴含在班级的精神发展和学生的精神追求中.

积极德育;高中生;班级管理;精神成长