试论小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量

郑小维

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学 江西 宜春 336106

数学学科涵盖了大量抽象理论知识.在实际教学中巧用生活知识,其实质目的在于借助学生所熟悉的生活化环境增强数学知识的生动性和趣味性,让学生能够减少对数学学科的恐惧感,激发学生的自主探究兴趣.本文着重探讨了巧用生活知识提高教学质量的有效路径,以期更好地推动小学数学课堂的长效发展.

小学时期;数学教学;生活知识;教学质量