浅谈小学数学教学中的动手操作

岳迎春

《文渊(小学版)》 2019年03期

岱岳区大汶口镇中心小学 山东 泰安 271026

主要思想:本文主要是针对数学学科的主要特点:高度抽象性而提出的,解决此问题的行之有效的方法之一——"动手操作",分三条明确论述了动手操作在小学数学教学中的不可估量的作用.

抽象性;动手操作;抽象逻辑思维;主动探究;变静为动