小学数学应用题教学实践谈

何梦莹

《文渊(小学版)》 2019年03期

南昌市育新学校九龙湖新城分校 江西 南昌 330100

对于小学阶段的学生来说,无论是学习还是解答应用题都是一种"灾难",这个状况也是让许多老师都感到头疼的问题.这主要是因为应用题的逻辑性太强,而小学阶段的孩子的思维逻辑能力还没有发育完全,而且有些老师在应用题的教学过程中过于照本宣科,没有锻炼小学生的思维解答能力.这样就会导致许多学生根本不会做应用题,有的学生甚至连题干都看不懂,在这样的情况下,学生又怎么能做好应用题呢?为提高小学数学应用题教学课堂的质量,我们应该减轻学生的学习负担,改进小学阶段的应用题教学方法,提高学生思维能力.

小学数学;应用题;教学