如何培养贫困山区小学生的阅读能力

周明强

《文渊(小学版)》 2019年02期

广西崇左市天等县天等镇大隆小学 广西 崇左 532800

在贫困山区,由于观念较落后,有些教师和家长严重地被应试教育束缚了思想.随着新课程改革标准的颁布与实行,如何提高小学语文阅读能力,使学生在阅读的过程中形成良好的习惯,已成为语文教学的一个重点.

小学生;阅读能力;培养策略