浅探小学美术教学中培养小学生色彩感知力的教学路径

周小迪

《文渊(小学版)》 2019年02期

广东省广州市海珠区金碧第一小学 广东 广州 510280

本文主要阐述了小学美术教学中培养小学生色彩感知力的教学路径,先分析了色彩教学在小学美术教育中的作用,然后分别从感官刺激与教学活动两个方面提出了培养小学生色彩感知力的策略,以此提升小学美术教学质量,改善课堂教学氛围.

小学;色彩感知力;美术教学