抓住小学体育教学特点,提升小学体育教学水平

王海滨

《文渊(小学版)》 2019年02期

湖南省长沙市天心区仰天湖桂花坪小学 湖南 长沙 410000

体育教育的发展,离不开小学体育的教学.在进行体育教学的过程里,教师一定要根据学生的身心发展特征恰当地进行教学,从而使学生产生对学习体育的兴趣.与此同时,教师作为体育活动中的主体应该切实加强自己的体育教学素质以便帮助学生更好地实现体育的学习.本文通过对小学体育意义及其特点以及提升小学体育的教学水平进行论述,进而为我国小学体育教学的研究发展提供借鉴经验.

小学体育;体育教学;教学特点;教学水平