运用多种教学方法提高儿科教学质量探究

王昕

《文渊(小学版)》 2019年02期

江西省景德镇市卫生学校 江西 景德镇 333000

在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,中职教育得到了人们普遍的关注.当前社会对于医学人才有着非常高的要求,除了需要掌握扎实的基础知识之外,还需要具备较强的综合能力.尤其是对于儿科医生来说,其任务更为繁重.为此,教师便需要尽可能采用多种方法展开教学,以此提升教学质量.本篇文章主要描述了在儿科教学中可以应用的几种教学方法,并对于其中的细节方面发表一些个人的观点和看法.

教学方法;儿科教学;质量;探究