探究小学语文小组合作学习中存在的问题及解决对策

丁纯

《文渊(小学版)》 2019年02期

贵州省毕节市七星关区清水铺镇和平小学 贵州 毕节 551700

所谓合作学习,即将班内学生按成绩、兴趣、能力、性别与性格等诸方面的差异,编成异质小组,系统利用教学过程的互动性合作性来促进学习,以群体发展為评价标準,共同实现教学目标的教学活动.小组合作学习将班级授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变為"组内合作、组间竞争"的关系,将传统的教学与师生之间单向或双向交流改变為师生、生生之间的多向交流.

小组合作学习;合作目标;有效性