探究性学习促进中学政治教学有效性研究

黄焕平 何光友

《文渊(小学版)》 2019年02期

重庆市江津第六中学校 重庆 402275

当今已经发展成为知识经济时代,鉴于此种背景下,急需大批量具有创新性精神的人才,而人才又是教育的塑造者.在面对新形势的教学下,我们必须要将教育理念进行转变,对课程形态与方式加以创新和改革,从而全方位提升学生的整体素质.鉴于此,文章对探究性学习促进中学政治教学的有效性进行了探寻,旨在可以为业界人士提供相应的借鉴与参考,使其能够为我国教育的发展贡献积极的力量.

探究性学习;中学政治教学;有效性;研究