打开绘本与"情绪"对话——核心素养视野下幼儿情绪类绘本的教学策略

丁桦

《文渊(小学版)》 2019年01期

浙江省绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园 浙江 绍兴 312352

情绪类绘本是帮助幼儿理解情绪状态,提升情绪管理能力的宝典.我们从情绪绘本入手,用种类丰富的绘本帮助孩子们认识情绪,借助于自由的环境让孩子们学会表达情绪.进一步通过多元活动开展参与,让孩子们学会控制情绪.在生活的渗透体验中,让孩子们掌握了真实的情绪运用技巧.

情绪;绘本;教学;素养