"探究"有多深 舞台就有多大——小学生综合实践活动中探究性的培养

马琳

《文渊(小学版)》 2019年01期

辽宁省沈阳市沈河区二经街第二小学 辽宁 沈阳 110000

综合实践活动以学生的直接经验或体验为基础,因此,教师应充分发挥学生在综合实践活动中的主动性和积极性,鼓励学生自主发现问题、思考问题、解决问题,从而培养学生的实践能力和创新精神.

小学综合实践;探究性学习;培养;策略