国学经典在初中语文教学中的渗透

张丽

《文渊(小学版)》 2019年01期

贵州省遵义市湄潭县兴隆镇庙塘学校 贵州 遵义 564102

在全新的社会背景下,国家强调传统文化的传承,从而实现民族文化自信心的有效建立.因此,在初中语文教育领域,教师需要积极弘扬传统文化,将国学经典有效渗透到语文教学当中,全面提升初中生文化综合素养.鉴于此,本文主要围绕国学经典在初中语文教学中的渗透意义,以及具体的渗透路径展开有效分析.

国学经典;初中语文;教学渗透