新课程背景下高中数学教学方法创新与实践研究

蒲月星

《文渊(小学版)》 2019年01期

新疆精河县高级中学 新疆 精河 833300

在当前新课程改革背景下,对教师和学生提出了新的要求.高中数学教师应该积极探索相应的课程改革措施,采用更为科学的教学方法对学生实施相应的数学教育和指导,促使教学质量得到进一步的强化,为学生综合素质的培养奠定坚实的基础.目前,在高中数学教学中,可以利用的课程教学方法很多,教师要善于把握有效的教学方法实践应用,结合高中数学的具体教学特点,促进高中数学教学质量的不断提升.

新课程;高中数学;教学方法;实践研究