小学英语整体词汇教学的有效方法

罗瑜

《文渊(小学版)》 2019年01期

四川省仪陇县周河镇小学校 四川 南充 637600

小学英语整体词汇教学是目前教学比较常用的教学手段,对于学生学习有效性的提升具有极大的帮助,然而部分教师在组织整体词汇教学中依然采取固化的教学手段,无法增强学生学习的积极性和有效性,究其原因在于教师教学的侧重点及方式方法还有待调整和优化,核心教学价值并不能得到体现,文章将以此作为教学论述的切入点,积极分析当前教学存在的问题,提出有价值性的改进方案,实现教学的进步和学生综合素养的提升.

小学英语;整体词汇教学;有效方法