新课程下高中化学生活化教学的有效实践

王军

《文渊(中学版)》 2019年01期

贵州省毕节市民族中学 贵州 毕节 551700

在高中化学教学活动中充分融合生活化元素,让生活走进高中化学课堂,有助于消除学生对化学学习活动的心理隔阂,培养学生对化学课程的兴趣,塑造学生的化学思维,激发学生的创新意识,加强学生的化学研究能力与实验能力.本文将举例浅谈如何开展新课程下高中化学生活化教学的有效实践活动,并提出个人见解,希望能为高中化学教学工作提供参考与借鉴方案.

新课程;高中化学;生活化教学;有效实践