小学高年级数学教学中如何有效引导学生思维

高云霞

《文渊(中学版)》 2019年01期

四川省成都市双流区西航港小学 四川 成都 610200

小学高年级数学教学中,教师要坚持以人为本原则,充分调动起学生参与积极性,在引导中提升思维水平.抓住他们身心特点,制定出完善的教学方案,采用有效方法促进学生全面发展.在思维引导过程中,教师要发挥出正确指导作用,带领学生向前走,减少不利因素影响;学生在思考中就会对数学产生兴趣,感受到其中的乐趣,不断提高学习积极性.

小学高年级数学;引导学生思维