合作学习在初中历史教学中的应用研究综述

洪旭东

《文渊(中学版)》 2019年01期

松桃苗族自治县群希学校 贵州 铜仁 554100

新课程改革以来,合作学习在中小学教学中广泛使用,怎样改变学生传统的学习方式进行有效的合作学习,是当前教师应该研究的一项重要课题.文章通过对初中历史教学中合作学习应用的相关研究进行梳理,系统分析了该课题的研究现状.

合作学习;初中历史;教学应用