摘 要：
传统的教育管理体系和学生的发展有很大的差异,会出现很大的冲突和矛盾,不利于学生日后的发展.为解决这一问题,主要探究初中教育管理中的人文管理思路以及个性化的管理方式和考评管理转化等相关内容,目的是选择出更适合学生发展的现代化管理模式.教育管理是教学活动的重要组成部分,良好而科学的教育管理体制是提高教育管理工作效率,促进教学活动正常有序发展的重要保障.初中教育作为义务教育的最后阶段,加强教育管理工作就更加紧迫和有必要.随着新课程教学改革的不断深入和普及,对教育管理提出了更高的要求和标准.主要分析了在新时期如何创新教育管理机制,提高初中教育管理的质量水平.
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