初中语文阅读自主学习能力培养策略讨论

王德婷

《文渊(中学版)》 2019年01期

贵州省黔东南州麻江县谷硐中学 贵州 黔东南 557601

初中语文阅读教学既是重点,又是难点,在课堂教学时,学生阅读学习兴趣普遍不高,学生缺乏学习兴趣直接对教师的教学重点与难点的"输出"造成负面影响,结合教学实践,学生阅读兴趣不高的原因就在于不能有效的开展自主学习,自身的主观能动性不能得到有效的开发,为了激发学生语文阅读的兴趣,在课堂教学中,教师必须要培养学生自主学习能力,本文就初中语文阅读自主学习能力培养策略进行研究和分析.

初中;语文阅读;自主学习