微课在高中数学教学中的实际应用研究

郭永峰

《文渊(中学版)》 2019年01期

四川省米易中学校 四川 攀枝花 617200

"微课"教学模式的出现,为传统教学观念和方式的变革带来了新的机遇.如何提高学生数学学习兴趣和积极性,是当前高中阶段教学中急需解决的 首要问题.在课堂中利用微课教学法,创设教学情境,突破教学重难点,达到优化课堂教学的目的;在课后利用微课教学法,帮助学生巩固课堂知识,进而促进高中数学课程教学效果的提升.

微课;高中数学;教学策略;实际应用