小学语文阅读教学策略初探

梁家姬

《文渊(中学版)》 2019年01期

顺德区罗沙小学 广东 佛山 528316

"阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"也就说是,阅读不仅仅是获取知识、信息,也是独立思考、开拓思路、探索世界的重要桥梁.为此,在小学语文课堂上,教师实施有效的阅读教学策略,触动学生与文本深入对话,品味语言文字深刻意蕴,尤为重要.

阅读教学;小学语文