巧妙创设情境 促进初中英语听说训练

周茂情

《文渊(中学版)》 2019年02期

四川省宜宾市高县胜天镇初级中学校 四川 高县 645156

英语是一门以培养学生读、写、听、说技能为主的学科,再加上是一门语言类课程,对他们的听说水平要求较高.在初中英语教学中,听说训练占据着不可或缺的地位,是培养学生英语语言能力的关键,教师可巧妙创设情境促进听说训练的开展,锻炼学生的听说技能.本文对如何巧妙创设情境促进初中英语听说训练为探讨对象,提出部分个人建议.

创设情境;初中英语;听说训练