初中班主任班级管理与爱的教育探索

周海萍

《文渊(中学版)》 2019年02期

广东省信宜市北界初级中学 广东 信宜 525349

初中班主任班级管理工作难度较大,而且很容易出现问题.很多初中生心理问题突出,学习情绪不稳定,往往存在一些如打架、说谎等不良行为,而且不配合班主任的班级管理工作.班主任要想做好班级管理工作,不仅要有耐心、有信心,还需要运用科学的管理方法,融入对学生的爱的教育.这样班主任工作的效率才会得以提升,进而提高整个班级的凝聚力.本篇文章对初中班主任班级管理与爱的教育进行探讨,以供参考.

初中班主任;班级管理;关爱教育