以学生培养为出发点的高中数学教学研究

赵丽武

《文渊(中学版)》 2019年02期

会泽县第一中学 云南 曲靖 654200

为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师站在宏观发展的角度以学生为主体,积极的落实不同的教学实践环节,保障学生在一个更加自由宽松的学习氛围之下实现自身的良性成长和发展,对此本文以高中数学为分析对象,了解以学生培养为出发点的教学实践形式,以期为提高数学教学质量和水平提供一定的借鉴.

学生培养;高中数学;教学研究