探究小学六年级语文课堂教学质量的提升策略

杨厚忠

《文渊(中学版)》 2019年02期

云南省临沧市耿马县大兴乡岩榴完小 云南 临沧 677500

小学六年级语文教学课堂上的教学质量是教师在教学过程中最关注的问题.新的课改条件虽然是以学生为主,但是主要课堂内容还是需要教师来进行讲解,而且学生的学习能力也是要教师对其进行培养,所以提高教学质量是每一个教师都要思考的问题.根据学生上课的状态和学习的习惯特点,教师应该多多进行观察和总结,积极进行教学模式创新,这样才能有效提高教学质量.本文主要探究了小学六年级语文课堂教学质量的提升策略.

小学语文;教学质量;提升策略