初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

李雪峰

《文渊(中学版)》 2019年03期

江西省丰城市筱塘初级中学 江西 丰城 331125

作为初中教育阶段中的重要学科,语文对培养学生良好的人文素养、实现学生的良性成长和发展意义重大,在语文教学的过程中,老师需要综合考虑各类影响要素,分析学生的学习能力以及学习态度,积极的将传统文化融入语文教学实践之中,在理解和尊重学生的基础之上更好的体现语文教学的重要作用及优势.对此,本文以初中语文教学为分析对象,了解传统文化与该学科渗透等相关措施以及策略,以期为提高语文教学质量和水平提供一定的借鉴.

初中语文教学;传统文化;渗透措施