以学生为主体的初中科学实验教学实践研讨

屠伟汉

《文渊(中学版)》 2019年03期

浙江杭州萧山新街初中 浙江 杭州 311217

在初中科学实验的教学过程中,面临的一项重要课题就是如何在教学过程中对学生的主体地位进行体现,在科学实验的探究活动中,让学生得到相应能力的提升,从而保证初中生的全面培养.同时,这也是很多初中教师正在重点研究的一项内容.

科学实验;实验教学;学生主体