小学语文"四要式海量阅读"的探索与实践

刘青梅

《文渊(中学版)》 2019年03期

江西省萍乡市莲花县城厢小学 江西 萍乡 337100

小学生的成长过程也是汲取知识的过程,但在这一过程中不能让学生仅学习课本知识,还要拓宽学生的知识面."四要式海量阅读"是一个可以提升小学生阅读能力的教学方法,它在研、读、导、促这四个方面对教师提出了严格的要求.教师是学生学习的主要引导者,也承担着提高教学质量的目的,在具体的教学过程中考虑到四要式海量阅读的具体要求,教师应对教学方法和教学策略进行探索与创新,本文对此进行简要分析.

小学语文;四要式;海量阅读