对小学数学应用题教学策略的研究

晏远昕 安兴国

《文渊(中学版)》 2019年03期

会东县直属小学 四川 凉山 615200

数学作为基础学科,也是小学教学中的重点,应用题在小学数学中占有重要地位,同时小学数学中的应用题也是大多数小学生的难点,提高小学数学应用题的教学质量就显得尤为重要.分析新课程下小学数学应用题的教学策略,不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求,同时也有利于提高学生的数学成绩,培养学生的逻辑思维能力和判断能力.本文基于小学数学应用题的教学策略问题作出简要分析.

小学数学;应用题教学;策略探究