浅谈小学语文教学中的读写结合教学策略

高丽宏

《文渊(中学版)》 2019年03期

哈尔滨市呼兰区东方红小学 黑龙江 哈尔滨 150000

小学语文教学质量的好坏,直接影响到学生综合素质的形成,只有真正提高了小学语文教学质量,才能使得小学生可以全面发展.因此,小学语文教学在小学教育中占有举足轻重的地位.本文主要从挖掘语文教材读写结合资源、优化读写结合教学方式以及营造读写结合氛围等分析其具体策略,望给予语文教师提供教学参考.

小学语文;读写结合;教学实践;教学