浅谈如何通过优化小组合作学习打造初中英语高效课堂

秦雪

《文渊(中学版)》 2019年03期

通化县同德实验学校 吉林 通化 134100

毫无疑问,小组合作学习模式有效地提升了学生对英语学习的热情和积极性,但在实际教学应用中也不可避免地出现了一些问题,而这些问题也制约了小组合作学习的效果和效率,所以我们必须针对出现的问题提出相应的解决策略,通过优化组合,保证小组合作学习模式,从而打造初中英语高效课堂.

初中英语;课堂教学;小组合作学习;优化措施