浅谈如何提高小学信息技术课堂教学有效性

何晓青

《文渊(中学版)》 2019年03期

平武县豆叩镇中心小学校 四川 绵阳 622500

信息技术学科是一门集知识与技能于一体的综合性学科,因此,实践性强是信息技术学科的主要特点.为此,在教学过程中,应以"提高学生的学习兴趣、发展学生的独立个性、拓展学生的创新思维、培养学生的创造能力"为宗旨,巧用任务驱动法、自主探究法、分组协作法来培养学生的个人信息素养、创新思维与动手能力,帮助其将信息技术变为一种学习的手段和工具,广泛地应用于其他学科的学习中.本文根据笔者自身实践与感受,研究了提高小学生信息技术课堂教学有效性的策略.

小学信息技术;课堂教学法;有效性;策略研究