首页 > 文渊(中学版) > 2019年第03期 > 小学语文阅读教学的重要性及促进方式探究

  • 小学语文阅读教学的重要性及促进方式探究

    作 者:

    杨勇

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年03期

    单 位:

    贵州省安顺市西秀区杨武乡杨武小学 贵州 安顺 561012

    摘 要:

    在小学语文教学大纲中明确指出,语文阅读是语文教学活动中的重要组成部分,其贯穿语文教学的整个过程和整个阶段.通过大量的语文阅读能够积累语文基础知识,支持学生完成语文实践应用,同时通过语文阅读的思考分析能够支持学生形成独立的思维方式,让学生能够展开情感表达等.所以说语文阅读教学对具有重要的作用.在现有的教学技术和教学理念下,要求能够采用现代化的阅读教学活动,发挥学生的主体性作用,展开引导性教学、探究性教学和借助多媒体展开开拓性教学,从根本上提高小学语文阅读教学的质量和效率.

    关键词:

    小学语文;阅读教学;重要性;促进方式

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