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徐蔼平
《文渊(中学版)》 2019年03期
陆川县马坡镇大良小学 广西 玉林 537712
对于小学阶段的学生而言,若要将语文学好,最佳的途径就是要具备较强的阅读能力,而阅读能力主要指小学生阅读理解书面语言的一种能力,在小学语文教学中最关键的部分就是阅读,小学生的语文水平可以通过阅读被充分体现出来.因此,小学语文老师在语文教学中要重视对小学生阅读能力的培养,并强化语文阅读练习,帮助小学生成功养成良好的阅读习惯,从而使其更加热爱语文阅读,并可以主动积极的参与到阅读练习中去,最终为小学语文综合素养的提升奠定基础.为此,文章就详细探讨了小学语文教学中对学生阅读能力的培养,旨在可以为相关教师提供一定的借鉴与参考.
小学语文教学;培养;学生;阅读能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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