论幼儿园科学活动生活化

刘莉萍

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省上饶市万年县保育院 江西 上饶 335500

幼儿园科学活动是活动领域中重要的组成部分,通过科学活动能够使孩子获得基本的生活经验和生活方面常识.就此我们从幼儿园科学活动的意义和价值进行分析,并且和我们获得的幼儿园科学活动实践资料进行实践分析.提出相应的建议与方法.教师应调整好定位,选择与幼儿园教育相关生活经验来进行科学的教学内容.选择教学道具要贴近孩子们的生活,采用家长学校合作方式,积极沟通配合,找到生活中的科学知识,让科学活动更加贴近生活化.

幼儿园;科学活动;生活化教学