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樊建良
《文渊(中学版)》 2019年04期
江苏省海门市能仁小学 江苏 海门 226100
在语文课堂的学习过程中,学生要善于倾听,抓住教师讲课的重点知识内容.教师要重点培养学生的倾听习惯,有益于学生在教师的教学过程有效率地消化和理解知识内容.倾听习惯的养成是每一个学生保证高效率学习的根本保障.作为一名优秀的小学教师,在全面提升自身综合能力的前提下,还要不断创新自己的教学课堂,激发学生的学习兴趣,这样学生才能全身心的投入到教学内容中,也有利于培养学生的倾听习惯.基于此,本篇文章对小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养进行了探究和分析,并提出了相应的培养方案.
倾听习惯;小学语文;课堂教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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