初中思想与政治课堂中时政教学的应用研究

贾少英

《文渊(中学版)》 2019年04期

宁夏中卫市海原县回民中学 宁夏 中卫 755200

本文在分析了初中思想与政治课堂当中进行时政教学的三点积极意义之后,结合具体的实际情况,列举出了相应的时政教学优化策略,旨在有效提升初中思想与政治课堂当中的时政教学水平,并努力践行新课改的政策要求,切实培育中学生的综合素养.

初中;思想与政治课堂;时政教学