思维导图在高中生物教学中的应用

刘泽容

《文渊(中学版)》 2019年04期

重庆市江津第二中学校 重庆 402284

高中作为重要的基础教育阶段,其课业学习量和学习难度同小学和初中相比也更加的繁重,而如何在繁重的学业中,找出高效率的学习方法便成为当前我们必须要掌握的一项学习技能.思维导图是一种将思维可视化的工具,具有发散性.把思维导图应用于高中生物教学设计,能构建完整的生物学知识体系,从而提高教学设计的质量和效率,高效服务于生物教学.

思维导图;高中生物;教学应用