小学数学参与式课堂教学的实践思考

许锦辉

《文渊(中学版)》 2019年05期

江西省抚州市资溪县泰伯小学 江西 抚州 335300

随着素质教育的不断深入,教师的教学理念也在不断更新:数学教学要以学生发展为本,让学生积极主动、活泼地参与到小学数学教学活动中去,促进每一个学生都能够获得一个公民所必须的数学知识和技能,在人生观、价值观、世界观等方面获得充分发展.正所谓"良好的开端是成功的一半",小学数学作为基础性教育的开端,就更应该注重学生课堂的参与度.教师要从学生刚刚步入课堂就纠正学生的学习方式,引导学生成为课堂的主人,从而促进学生主体的发展.

小学数学;参与式课堂;构建策略