游戏化教学在中小学数学教学中的应用探究

宋秋梅

《文渊(中学版)》 2019年05期

山西省吕梁市石楼县第八小学 山西 吕梁 032500

中小学数学教学过程,使用游戏化教学能够有效激发学生的学习热情和学习兴趣,通过合理的游戏教学活动,帮助学生快速掌握数学知识,培养学生创新思维和学习自主意识,通过趣味课堂教学氛围,引导学生快速进入学习状态,有效提高课堂教学效率和质量.本文通过中小学数学教学方式的分析,研究如何将游戏化教学,应用到数学课堂教学过程中,提高中小学数学教师教学有效性.

游戏化教学;中小学数学;应用探究