初中几何教学工作研究

曾林全

《文渊(中学版)》 2019年05期

洱源县茈碧湖镇玉湖第二初级中学 云南 大理 671299

在初中几何教学中要重视几何所特有的直观性,要重视培养学生的逻辑思维能力,要重视教学过程转化为学生发现知识的过程,要尊重学生的思维,激发学生的兴趣,培养创新思维能力,要重视语文知识在几何学习中的纽带作用,重视概括、总结.

几何教学;思维能力;直观;培养;方法