初一数学学困生成因及转化策略

何好易

《文渊(中学版)》 2019年05期

新兴县河头镇初级中学 广东 云浮 527435

初中是一个承上启下的阶段,这个时期的学生要面对更加复杂的知识,掌握更多的解题方法,在学习过程中形成良好的学习观.数学作为一门逻辑性较强的科目,需要学生利用更多的时间学习新知识,这也就导致了部分学生对学习产生了厌恶的情绪,学习效率直线下降,不利于其今后的发展.本文笔者就初一数学学困生成因及转化策略提出了自己的意见.

初中数学;学困生;形成原因;转化策略