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陈永福
《文渊(中学版)》 2019年05期
寻乌县三标中心校 江西 赣州 342200
因为小学阶段的学生年龄较小、学习能力和思维能力还都有所欠缺,在语文作文知识学习过程中难免会遇到各种各样的困难,这就需要教师在语文课堂教学中加强对学生的写作引导与帮助,综合运用多种教学方式,促进学生知识学习效率和课堂教学效率的全面提升.本文对此进行了分析研究.
小学;语文;写作;高效;教学方法

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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